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Teniendo en cuenta el trabajo cotidiano con los estudiantes, se ha observado que muchos de ellos, presentan dificultades para procesar la información que reciben en el aula, aumentando esta dificultad a medida que avanzan en los grados de escolaridad. 

Procesos

El desarrollo integral del niño y de la niña del primer ciclo requiere de actividades especialmente lúdicas que lo preparen para el aprendizaje, con experiencias significativas y vivenciales, reconociendo lo que ellos saben y pueden conocer y por lo tanto dándoles la oportunidad de comunicar lo que piensan y sienten.

Juguemos

El juego es el eje principal para el desarrollo normal del niño; que junto con la comunicación, prevalece en la construcción del conocimiento de cada individuo, por esta razón jugar y comunicar deben ser acciones que predominen en el ambiente escolar 

 

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